ÜBER UNS

eineARThaus e.V. ist ein gemeinnütziger Verein mit Sitz in Köln. Wir setzen uns für Kunst, Kultur, Bildung und inklusive Bildungszugänge ein. Unser Name ist Programm: Wir schaffen imaginäre und wechselnde reale Orte, an denen Kunst im Mittelpunkt steht und die ein einladendes Umfeld für alle Menschen bieten.

Wir verstehen uns als “Haus” im übertragenen Sinne. Ein Haus, das seine Türen weit öffnet. Ein Haus, in dem Begegnung stattfindet, Sprache verbindet und Geschichten erzählt. Ein Haus für Menschen jeden Alters, jeder Herkunft, jeglichen kulturellen oder sozioökonomischen Hintergrunds.

Seit unserer Gründung im Jahr 2020 haben wir uns von einer ehrenamtlichen Initiative zu einer Organisation mit hauptamtlichen Strukturen entwickelt. Wir arbeiten interdisziplinär und verbinden bildende und darstellende Kunstformen mit innovativen Bildungsansätzen, mit Theater, Musik, Tanz, Literatur und Lichtkunst. Diese kreative Vielfalt prägt unsere Arbeit.

LEITBILD

Wir arbeiten gemeinsam mit Gleichgesinnten am Idealbild einer Gesellschaft, in der kulturelle Bildung für alle zugänglich ist. Eine Gesellschaft, die sprachliche und kulturelle Vielfalt als Bereicherung erlebt und in der Menschen unterschiedlicher Generationen und Lebenswelten einander begegnen, miteinander sprechen und voneinander lernen.

Wir sind fest davon überzeugt, dass analoge, künstlerische Zugänge in einer zunehmend digitalen Welt besondere Kraft entfalten. Geschichten, die mit Bildern erzählt werden und innere Bilder erzeugen, mit Licht, das Gedanken sichtbar macht. Stimmen, die gehört werden.

Unsere Vision ist eine Bildungslandschaft, in der kreative Methoden selbstverständlicher Bestandteil pädagogischer Praxis sind. Eine Landschaft, in der Beziehung, Dialog und gemeinsames Gestalten im Zentrum stehen.

Wir entwickeln und vermitteln innovative Methoden für Sprachbildung, kulturelle Bildung und Begegnung. Unsere Schwerpunkte sind:

  • Kamishibai: Bildgestütztes Erzählen als dialogisches Werkzeug für Sprachbildung, Mehrsprachigkeit und kulturelle Teilhabe. Wir schulen pädagogische Fachkräfte bundesweit, entwickeln eigene Geschichten in partizipativen Prozessen und stellen die Methode wissenschaftlich begleitet in unterschiedlichen Bildungskontexten zur Verfügung.
  • Lichtgeschichten: Partizipative Lichtkunst als Raum für Zukunftsbilder, gesellschaftliche Fragen und öffentliche Sichtbarkeit. Wir arbeiten mit Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen, übersetzen ihre Perspektiven in künstlerische Form und schaffen Begegnungsräume für Dialog und Verständigung.
  • Weiterbildung: Qualitätsgesicherte Schulungen für pädagogische Fachkräfte, Ehrenamtliche, Studierende und Multiplikator:innen. Wir verbinden Theorie und Praxis, fördern Reflexion und ermöglichen unmittelbaren Transfer in den pädagogischen Alltag.
  • Kulturelle Teilhabe: Niedrigschwellige Formate für alle Generationen, von der frühen Kindheit bis ins hohe Alter. Wir schaffen Zugänge zu Kunst und Kultur unabhängig von Alter, Herkunft, sozialer Situation oder gesundheitlicher Verfassung.

Wir arbeiten projektbezogen, entwickeln Materialien, kooperieren mit Kultureinrichtungen, Bildungsträgern und sozialen Organisationen. Wir engagieren uns in bundesweiten Netzwerken und tragen zur Weiterentwicklung kreativer Bildungsmethoden bei.

Unser Handeln leitet sich von folgenden Grundgedanken ab:

Inklusion und Teilhabe

Wir schaffen Räume, in denen alle Menschen willkommen sind. Unsere Angebote sind niedrigschwellig, wertschätzend und berücksichtigen unterschiedliche Voraussetzungen. Wir arbeiten diskriminierungssensibel und verstehen Vielfalt als Stärke.

Sprache als Schlüssel

Sprache ermöglicht Teilhabe, Selbstwirksamkeit und Verständigung. Wir fördern Sprachbildung in all ihren Facetten: gesprochen, geschrieben, erzählt, visualisiert. Wir arbeiten mehrsprachig, wo immer es sinnvoll und möglich ist, denn wir verstehen Mehrsprachigkeit als wertvolle gesellschaftliche Ressource.

Kreativität und künstlerische Praxis

Kunst öffnet Räume, die sich mit Worten allein nicht erschließen lassen. Wir setzen künstlerische Methoden bewusst ein: Bilder, Licht und Schatten, Geschichten, Musik, Bewegung. Dabei geht es immer um den kreativen Prozess, um individuellen Ausdruck, um ein Herantasten und um gemeinsames Gestalten.

Dialog und Beziehung

Lernen entsteht aus Beziehung. Wir schaffen Situationen, in denen Menschen miteinander ins Gespräch kommen, einander zuhören und Perspektiven teilen. Dialog bedeutet für uns auch: Raum geben, aushalten, gemeinsam weiterdenken.

Praxisnähe und Wirksamkeit

Wir entwickeln praxisorientierte Methoden, die im pädagogischen Alltag funktionieren und sich bewähren. Unsere Angebote werden wissenschaftlich begleitet und kontinuierlich evaluiert. Wir fragen nach Wirkung, lernen aus Rückmeldungen und entwickeln uns daraus weiter.

Verantwortung und Haltung

Wir arbeiten verantwortungsvoll mit Geschichten, Bildern und Perspektiven. Wir reflektieren unsere eigene Haltung, hinterfragen Selbstverständlichkeiten und bemühen uns um einen respektvollen Umgang mit allen Menschen, mit denen wir arbeiten.

Bildung verstehen wir als lebenslangen Prozess. Lernen geschieht nicht nur in klassischen Bildungseinrichtungen, sondern überall dort, wo Menschen sich begegnen, austauschen und gemeinsam etwas gestalten.

Unser Bildungsverständnis ist geprägt von folgenden Grundsätzen:

  • Lernendenorientierung: Wir richten unsere Angebote konsequent an den Bedürfnissen, Erfahrungen und Praxisfeldern der Teilnehmenden aus. Wir schaffen Lernsettings, in denen sich Menschen ernstgenommen und wertgeschätzt fühlen.
  • Erfahrungsorientierung: Wir setzen auf aktives Tun, auf Ausprobieren, auf das Erleben von Methoden. Reflexion und Praxis wechseln sich ab. Lernen entsteht aus eigener Erfahrung und bewusster Auseinandersetzung.
  • Partizipation: Wir entwickeln Formate gemeinsam mit den Menschen, für die sie gedacht sind. Kinder, Jugendliche, Fachkräfte bringen ihre Perspektiven ein. Ihre Stimmen prägen die Arbeit.
  • Nachhaltigkeit: Wir denken langfristig. Unsere Angebote zielen auf nachhaltige Impulse, auf Veränderungen in der Praxis, auf strukturelle Verankerung. Einzelne Workshops sind Ausgangspunkt, keine Endpunkte.
  • Wissenschaftliche Fundierung: Wir arbeiten evidenzbasiert. Unsere Methoden werden evaluiert, unsere Wirkung wird überprüft. Wir kooperieren mit Hochschulen und nutzen wissenschaftliche Begleitung als Grundlage für Weiterentwicklung.

Unsere Arbeitsweise ist geprägt von Offenheit, Experimentierfreude und dem Willen, dazuzulernen. Wir arbeiten:

Interdisziplinär

Wir verbinden unterschiedliche Disziplinen: Pädagogik, Kunst, Kulturwissenschaft, Sprachbildung, Soziale Arbeit. Diese Vielfalt bereichert unsere Perspektiven und eröffnet neue Zugänge.

Kooperativ

Wir kooperieren mit Kultureinrichtungen, Bildungsträgern, Hochschulen, sozialen Organisationen und zivilgesellschaftlichen Initiativen. Kooperationen stärken unsere Arbeit und erweitern ihre Reichweite.

Qualitätsbewusst

Qualität ist für uns kein statischer Zustand, sondern ein kontinuierlicher Prozess. Wir evaluieren systematisch, reflektieren regelmäßig und passen unsere Angebote an. Wir haben ein Qualitätsmanagementsystem entwickelt, das unsere Bildungsarbeit strukturell absichert.

Transparent

Wir machen unsere Arbeit sichtbar. Wir dokumentieren Prozesse, veröffentlichen Ergebnisse, teilen Materialien. Transparenz schafft Vertrauen und ermöglicht Nachnutzung.

Reflexiv

Wir nehmen uns Zeit für Reflexion. Wir fragen nach Wirkung, nach Gelingensbedingungen, nach blinden Flecken. Reflexion ist Teil jeder Projektphase, jeder Schulung, jedes Entwicklungsprozesses.

Als gemeinnütziger Verein und als Weiterbildungsanbieter verpflichten wir uns:

  • Die Qualität unserer Arbeit kontinuierlich zu sichern und weiterzuentwickeln
  • Diskriminierungssensibel und respektvoll mit allen Menschen zu arbeiten
  • Transparent und nachvollziehbar zu handeln
  • Rückmeldungen ernstzunehmen und in unsere Weiterentwicklung einzubeziehen
  • Verantwortungsvoll mit öffentlichen Mitteln umzugehen
  • Uns aktiv in fachliche und gesellschaftliche Diskurse einzubringen
  • Unsere Strukturen so zu gestalten, dass sie langfristig tragen

Dieses Leitbild ist Grundlage und Orientierung für alle, die mit und für eineARThaus e.V. arbeiten. Es wird regelmäßig überprüft und bei Bedarf weiterentwickelt.

Stand: Januar 2026