Jahresbericht 2025

Jahr der
Konsolidierung
und Reichweite

796 Teilnehmende
Lichtgeschichten
4,7/5 Zufriedenheit
Fortbildungen
67% Direkter
Praxistransfer
285 Auswertungen
Eval. Fliedner FH
2025

eineARThaus e.V. / Köln

Projekte, die tragen. Stimmen, die gehört werden. Methoden, die wirken.

2025 war ein Jahr des Konsolidierens. Formate, die in den Vorjahren gewachsen sind, haben ihre Tragfähigkeit in Bildungssystem, öffentlichem Raum und Kooperationsnetzwerken gezeigt. Das Netzwerk ist gewachsen. Neue Partnerschaften mit Hochschulen, Bildungsträgern und kulturellen Institutionen haben die Arbeit auf eine breitere Grundlage gestellt.

01 / Projekte 2025

Was wir gemacht haben

Lichtgeschichten

WELTENWANDEL - deine Geschichte im Licht

Gefördert von der PwC-Stiftung / Bielefeld, Remscheid, Unna, Köln

Im Mittelpunkt standen 2025 die Stimmen junger Menschen mit Flucht- und Migrationserfahrung. In enger Kooperation mit dem Integrationsprojekt "angekommen in deiner Stadt Bielefeld" wurden kreative Storytelling-Impulse direkt in bestehende Sprachbildungsstrukturen integriert.

Stationen: Bielefeld (April, Sommer, November), Erzählfestival Remscheid (Mai/Juni, Kooperation Akademie der Kulturellen Bildung), KunstORT Unna (September), TheaterNacht Köln-Ehrenfeld (Oktober). Insgesamt standen 78 Jugendliche bei verschiedenen Veranstaltungen auf der Bühne. Ein besonderer Moment in Köln: die Kamishibai-Erzählung von Rilind Krasniqi, dessen Fabel in Scherenschnitte übersetzt worden war.

"Es war die beste Erfahrung, die ich seit zweieinhalb Jahren in Deutschland gemacht habe. Ich habe neue Freunde gefunden und meine Angst ĂĽberwunden, vor fremden Menschen zu sprechen."

Diana, 17 Jahre, Kosovo - Stipendiatin Erzählfestival Remscheid
78 Jugendliche standen 2025 öffentlich auf der Bühne
9 Stipendien für das Internationale Erzählfestival Remscheid
2.5K Zuschauerinnen und Zuschauer bei 7 öffentlichen Präsentationen
+2,4 Punkte Selbstsicherheit beim öffentlichen Sprechen (Vorher-Nachher, Skala 1-5)

"In dieser kurzen Zeit ist viel passiert, was normalerweise Jahre dauert."

Falila, 18 Jahre, Togo - Stipendiatin Remscheid
Lichtgeschichten

LUCIDA UTOPIA - Die Zukunft leuchtet!

Zentrum fĂĽr Internationale Lichtkunst Unna / Memmingen, '500 Jahre Freiheitsrechte' / Software AG Stiftung

Zum Jahreswechsel 2024/2025 trug eineARThaus die Ergebnisse eines einjährigen partizipativen Prozesses in den öffentlichen Raum: drei korrespondierende Lichtmodule als künstlerische Übersetzung von Zukunftsbildern Jugendlicher - raumgrosse Kugel, Halbkugel, neun archetypische Scherenschnitt-Porträts. Über QR-Codes konnten Besucherinnen Tonspuren abrufen.

Im März 2025 folgte die Präsentation im historischen Antoniersaal Memmingen zur Eröffnung des Festjahres "500 Jahre Freiheitsrechte". Künstlerische Konzeption und Scherenschnitte: Annika Demmer. Konstruktion und Bau: Holger Demmer.

2.000+ Besucherinnen und Besucher allein am Eröffnungswochenende in Memmingen
3 Lichtkunstmodule als partizipative Installation mit Audio-Beteiligung
EU-AMIF-Projekt

Kamishibai - Raum für Vielfalt und Verständigung

EU-Fonds AMIF 2021-2027 / Wissenschaftliche Begleitung: Fliedner Fachhochschule DĂĽsseldorf

Das EU-kofinanzierte Projekt ruhte 2025 auf drei Säulen: partizipativ entwickelte Kamishibai-Kartensätze, bundesweite Fortbildungen für pädagogische Fachkräfte sowie Aufbau der digitalen Plattform kamishibai-akademie.org.

Zwei neue Kartensätze entstanden 2025: "Auf dem Weg" in Kooperation mit "angekommen in deiner Stadt Bielefeld" (Grundlage: Fabel von Rilind Krasniqi, Illustration: Annika Demmer) sowie ein mehrsprachiger Grundschulkartensatz mit der SchlaU-Werkstatt München für sprachlich heterogene Klassen. Messeauftritt auf der didacta Stuttgart mit eigenem Stand.

Über 1.000 pädagogische Fachkräfte wurden in Präsenz, online und per E-Learning erreicht. 285 vollständig ausgewertete Evaluationsbögen belegen die Wirksamkeit (Fliedner Fachhochschule Düsseldorf).

1.000+ Pädagogische Fachkräfte in Fortbildungen erreicht
285 Vollständig ausgewertete Evaluationsbögen
2 Neue partizipativ entwickelte Kartensätze
4,7/5 Gesamtzufriedenheit Fortbildungen (Fliedner-Evaluation)
Inklusion

Kultur fĂĽr demenziell Erkrankte

In Kooperation mit der Imhoff-Stiftung / Schokoladenmuseum Köln

Bewusst entschleunigte Führungen für bis zu 15 Menschen mit Demenz und ihre Begleitpersonen. Sinnliche Impulse, biografische Anknüpfungspunkte, Gesprächsanlässe, die Erinnerungen aktivieren. Angehörige berichten von Impulsen, die noch Tage nach dem Besuch nachwirken.

Bildende Kunst

jugendARTgalerie

Galerie BASEMENT16 Bensberg / Bethe-Stiftung (Spenden-Verdoppelung)

Kinder und Jugendliche erleben zeitgenössische Kunst und entwickeln eigene Werke - ko-kreativ, explorativ. Kreativpädagogin Ama Njarko-Jones begleitet den Prozess. Die entstandenen Arbeiten werden ebenfalls präsentiert. Ausstellung und Workshop treten in Dialog.

Lesen und Literatur

JOLABOKA - Geschichten teilen, Gemeinschaft stärken

8 Orte in Deutschland / u.a. Ulla-Hahn-Haus Monheim, Stadtteilbibliothek LĂĽtgendortmund, Jugendliteraturtage Hillesheim

Inspiriert von der isländischen Tradition des Jólabókaflóð, aber bewusst religionsunabhängig: JOLABOKA verbindet Kamishibai-Erzählen, Buchstabensuche und das gemeinsame Entdecken von Geschichten. In Lütgendortmund erzählten wir mit dem Kamishibai XXL vor über 40 Kindern. Lesen als gemeinschaftliches Abenteuer.

8 Orte in Deutschland (u.a. Monheim, LĂĽtgendortmund, Hillesheim)
250+ Kinder und Familien bei verschiedenen Kamishibai-Erzählrunden JOLABOKA
02 / Wirkung

Was die Arbeit bewirkt hat

78 Jugendliche standen 2025 öffentlich auf der Bühne - bei 7 Veranstaltungen in 5 Städten
180+ Jugendliche, mit denen wir im Gesamtverlauf von WELTENWANDEL zusammengearbeitet haben
+2,4 Punkte mehr Selbstsicherheit beim öffentlichen Sprechen - gemessen am Erzählfestival Remscheid (Skala 1-5)
4,56/5 Gemeinschaft und Miteinander bei WELTENWANDEL (interne Evaluation)
77,8% Teilnehmende berichten, neues Vokabular gelernt oder Deutschkenntnisse verbessert zu haben
70% Der Kamishibai-Fortgebildeten wĂĽnschen sich ein vertiefendes Folgemodul

Kompetenzentwicklung Kamishibai-Fortbildungen (Skala 1-5)

Sprachliche Kompetenzen4,7
Ästhetisch-künstlerische Kompetenzen4,4
Interkulturelle / transkulturelle Kompetenzen4,3
Soziale Kompetenzen4,2

Praxistransfer Kamishibai nach Fortbildung (n=279)

Bereits direkt in Arbeit eingesetzt34,1%
Teilweise, braucht noch Ăśbung26,5%
Noch nicht, plane den Einsatz33,0%
Nicht relevant fĂĽr meine Arbeit3,6%

67,1% setzen Kamishibai unmittelbar ein oder planen dies konkret.

03 / Evaluation

Was die Zahlen zeigen

Kamishibai-Fortbildungen 2025

Fliedner Fachhochschule Düsseldorf / 285 Bögen / Grundgesamtheit über 1.000 Fachkräfte

Struktur der Fortbildung4,8/5
Gesamtzufriedenheit4,7/5
Praktische Anwendbarkeit4,7/5
Sprachbildung mit Kamishibai4,6/5
Methoden zur interaktiven Einbindung4,6/5
Relevanz fĂĽr Arbeit mit Menschen aus sogenannten Drittstaaten4,1/5

Zielgruppe: 44,9% pädagogische Fachkräfte, 38,9% Studierende / Auszubildende, 14,7% Lehrkräfte. 72% im Bildungsbereich tätig. 88,2% nahmen in Präsenz teil.

Lichtgeschichten / Remscheid

Interne Vorher-Nachher-Befragung / 9 Stipendiatinnen und Stipendiaten des Erzählfestivals Remscheid / ausgewählt aus 180+ Projektteilnehmenden

1,9 Vorher
Selbstsicherheit
4,3 Nachher
Selbstsicherheit
Mutiger geworden9/9
Traue mich, vor anderen zu sprechen9/9
Neue Freundschaften geschlossen8/9
Meine Geschichte ist wichtig7/9
Selbstwirksamkeit wahrgenommen9/9

Stimmen der Teilnehmenden

Aus den abschliessenden Anmerkungen der Kamishibai-Evaluation und der Remscheid-Befragung

Toma, 26

Georgien - Erzählfestival Remscheid

"Ich habe zum ersten Mal meine Geschichte vor fremden Leuten erzählt, was für mich sehr wichtig war."

Faisal, 23

Syrien - Erzählfestival Remscheid

"Ich habe die Welt des Erzählens kennengelernt. Es gab viel Raum, sich individuell und im eigenen Tempo zu entfalten."

Jilan, 20

Irak - Erzählfestival Remscheid

"Unsere Gruppe war grossartig. Obwohl die anderen Teilnehmenden älter waren, haben wir uns gut verstanden."

Pädagogische Fachkraft

Kamishibai-Fortbildung 2025

"Drei Worte: Magisch - praxisorientiert - ganzheitlich."

Jari Ortwig

Studienleiterin der Akademie der Kulturellen Bildung Remscheid

"Gerne möchten wir zukünftig noch mehr Türen und Räume öffnen, die einen solchen generationsübergreifenden, interkulturellen Austausch ermöglichen und Jugendlichen bei uns eine Stimme geben."

Sascha Pranschke

Fachbereichsleiter Literatur und Sprache, Akademie Kulturelle Bildung Remscheid

"Mit ihrem frischen Blick und ihrer Energie haben sie die Arbeit in den Workshops sehr bereichert."

04 / Finanzen

Transparenz auf einen Blick

Gesamteinnahmen

286.788

EUR / Davon 282.385 EUR Förderungen und Zuschüsse

IN

Gesamtausgaben

318.811

EUR / Davon ĂĽber 79% Personalkosten (228.114 EUR)

OUT

Bankguthaben 31.12.2025

27.099

EUR / Eigenkapital gesamt: 27.128 EUR

EK

Einnahmen

Förderungen / neutrale Einnahmen 282.385 EUR
Einnahmen aus Leistungen 4.230 EUR
Spenden 173 EUR
Gesamteinnahmen 286.788 EUR

Ausgaben

Personalkosten gesamt 228.114 EUR
Verschiedene Ausgaben 79.442 EUR
Werbe- und Reisekosten 8.562 EUR
Fahrzeugkosten 2.396 EUR
Raumkosten 298 EUR
Gesamtausgaben 318.811 EUR

Jahresergebnis

Jahresfehlbetrag gesamt -32.023 EUR
Davon Zweckbetrieb -23.057 EUR
Entnahme aus gebundenen RĂĽcklagen 23.057 EUR
Ergebnisvortrag ideeller Bereich -8.966 EUR

Vermögen 31.12.2025

Gebundene RĂĽcklagen 16.254 EUR
Freie RĂĽcklagen 2.344 EUR
Ergebnisvortrag 8.530 EUR
Eigenkapital gesamt 27.128 EUR

Einordnung

Der Jahresfehlbetrag ist auf die Kostenseite des Zweckbetriebs zurückzuführen. Er wurde planmässig aus den gebundenen Rücklagen gedeckt und entspricht der projektbedingten Verlaufslogik geförderter Mehrjahresvorhaben. Spenden gingen 2025 deutlich zurück (173 EUR gegenüber 59.000 EUR im Vorjahr). Über 79% der Ausgaben fliessen in Personalkosten - ein Zeichen für strukturell verankerte Projektarbeit. Alle Zahlen entstammen dem Jahresabschluss nach § 4 Abs. 3 EStG, Sphärenübersicht 01.01.-31.12.2025.

05 / Netzwerk

Wer mit uns zusammenarbeitet

2025 wurden bestehende Partnerschaften vertieft und neue angestossen. Mit der Ăśbernahme der NRW-Landesgruppensprecher-Rolle im Netzwerk frĂĽhkindliche kulturelle Bildung ist eineARThaus strukturell sichtbarer geworden.

Fröbel-Gruppe Deutschland

Mehrsprachiger Kamishibai-Kartensatz für bundesweite Kitas (Veröffentlichung 2026)

SchlaU-Werkstatt MĂĽnchen

Grundschulkartensatz fĂĽr sprachlich heterogene Klassen

Akademie der Kulturellen Bildung Remscheid

Stipendienprogramm Internationales Erzählfestival

Fliedner Fachhochschule DĂĽsseldorf

Wissenschaftliche Evaluation AMIF-Projekt

Imhoff-Stiftung Köln

Kultur fĂĽr demenziell Erkrankte, Schokoladenmuseum

Galerie BASEMENT16 / Bethe-Stiftung

jugendARTgalerie Bensberg, Spenden-Verdoppelung

PwC-Stiftung

Förderung WELTENWANDEL 2025

Software AG Stiftung

LUCIDA UTOPIA Memmingen

angekommen in deiner Stadt Bielefeld

Kooperationspartner Lichtgeschichten und Kamishibai-Kartensatz

IKAJA / Forum Kamishibai e.V.

Fachverbände national und international

Bundesverband Leseförderung (BVL)

Mitglied, Fortbildungsrahmen

RWTH Aachen, Uni Münster, FH Mittelstand Köln u.a.

Hochschulkooperationen Kamishibai-Fortbildungen

06 / Ausblick 2026

Was als nächstes kommt

01

Fröbel-Kartensatz bundesweit

Der in Kooperation mit der Fröbel-Gruppe Deutschland entwickelte mehrsprachige Kamishibai-Kartensatz wird 2026 veröffentlicht und in bundesweite Kita-Strukturen getragen - ein struktureller Reichweitengewinn weit über einzelne Projektstädte hinaus.

02

Heliosschulen Köln: Sekundarstufe

In Kooperation mit den Heliosschulen Köln entsteht ein Kartensatz für den Übergang Grundschule - Sekundarstufe. Eine Zielgruppe, die im Kamishibai-Kontext bisher kaum adressiert wird.

03

Kamishibai-Akademie ausbauen

Die Plattform kamishibai-akademie.org wird ausgebaut: weitere Aufbaukurse, Community-Bereich, kostenfreie Materialien. Ziel ist die dauerhafte digitale Verankerung als Lern- und Austauschraum für Fachkräfte bundesweit.

04

Hochschulverortung vertiefen

Kamishibai und partizipative Erzählformate sollen stärker in die Ausbildung von Lehrkräften und Sozialpädagoginnen eingebunden werden. Erste Gespräche zu Forschungsvorhaben sind angestossen.

05

Lichtgeschichten weiterentwickeln

Die Erfahrungen aus 2025 fliessen in neue Projektideen ein - mit stärkerer Verzahnung von Lichtkunst, Erzählkunst und gesellschaftlichem Dialog sowie wissenschaftlicher Begleitung.

06

Strukturelle Verstetigung

eineARThaus soll so aufgestellt werden, dass die entwickelten Formate langfristig wirken können - unabhängig von zeitlich begrenzter Fördermittellogik. Netzwerke, Kooperationen und Forschungsanbindung bilden dafür das Fundament.

"Es besteht ein grosser Bedarf an ganz realen Räumen, in denen Sprache, Kunst und Gemeinschaft in kreativer Koexistenz zueinanderfinden. Daran arbeiten wir weiter mit ganzer Kraft und voller Überzeugung."

Daniela und Holger Demmer, eineARThaus e.V., Köln 2025